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      燕川園班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

      時(shí)間: 2017-09-14     作者:yuanhengjia      閱讀次數(shù): 2271

      燕川園班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)

      (2017.9——2018.1)

      隨著教育改革的深入發(fā)展,在教育局越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天,幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)。為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,在2017年9月7日,燕川幼兒園以班為單位,召開了本學(xué)期初一次大型的家長(zhǎng)座談會(huì)。

      一、家長(zhǎng)座談會(huì)形式及時(shí)間

        家長(zhǎng)座談會(huì)是以班級(jí)為單位召開的,座談會(huì)時(shí)間是開學(xué)初。因?yàn)楹⒆觿側(cè)雸@是家長(zhǎng)最不放心的時(shí)候,此時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)很樂意,參會(huì)率高、效果好。
        二、家長(zhǎng)討論的內(nèi)容和目的
        1、首先各班主任介紹了這次會(huì)議的目的。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況,讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的,同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí),而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,把我們的孩子培養(yǎng)成人。
        2、各班首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo),重點(diǎn)分析幼兒、掌握情況,告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜,讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次,根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容。如:小班向家長(zhǎng)介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理;中班向家長(zhǎng)介紹如何指導(dǎo)幼兒的雙休日活動(dòng);大班介紹如何指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)加減法,怎樣培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)等。這些內(nèi)容具體并且容易操作,得到了家長(zhǎng)的贊同。
        3、介紹了近期幼兒的生活情況,讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容,了解了幼兒每周食譜,家長(zhǎng)們都非常滿意。
        三、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)現(xiàn)身說法
        個(gè)別班級(jí)請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)談了感想并介紹了經(jīng)驗(yàn),使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播,家長(zhǎng)們對(duì)此感受很深。
        四、教師對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作
        為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作,首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作,如:老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后,不要只問孩子學(xué)了多少字,喜不喜歡學(xué)習(xí),而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題,學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者,而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉庫。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異,善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),只要自己的孩子進(jìn)步了,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),也要及時(shí)提出表揚(yáng),而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧,促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,使幼兒產(chǎn)生探究的興趣??傊覀冞@次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出了一些合理建議,家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持。
        五、展開討論
        家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì),暢所欲言,許多家長(zhǎng)都說通過這次會(huì)議,更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),孩子在此能受到良好的教育,特別開心。有的家長(zhǎng)說,我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,比他們想象中的還要好。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,他們比什么都放心?,F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步,讓父母?jìng)兏杏X很欣慰,并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可,肯定了我們超前的教學(xué)模式,也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。


        此次家長(zhǎng)會(huì)召開的非常成功,拉近了家長(zhǎng)與老師之間的距離,也讓家長(zhǎng)和老師在彼此身上學(xué)到了許多,增進(jìn)了彼此的溝通,這一切都是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo),那就是把孩子們教育好。我相信,在將來的日子里,我們都會(huì)本著自己對(duì)孩子最真的一顆心,熱愛他們,關(guān)心他們,細(xì)心照料他們,手拉手,心連心,家園合力,讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。



                                                                 燕川幼兒園教學(xué)處

                                                              2017年9月10日



      家長(zhǎng)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)秩序井然,家長(zhǎng)們非常認(rèn)真

       

      教師講解本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@在園表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。

      班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行時(shí)



      會(huì)議上每一位家長(zhǎng)都非常認(rèn)真




      家委講話環(huán)節(jié)



      家長(zhǎng)積極參與到幼兒的教育管理中來,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子



      蘋果D班全家福



      手拉手,心連心,家園合力,讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。









      上一頁:2017—2018學(xué)年第一學(xué)期深圳市 寶安區(qū)標(biāo)尚學(xué)校、燕川幼兒園慶祝第33個(gè)教師節(jié)活動(dòng) 下一頁:一塊地總有粒種子適合 ——記期初家長(zhǎng)會(huì)

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