興趣是最好的老師。從小培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣對其一生的發(fā)展有重要的影響。繪本閱讀對語言發(fā)展的作用一直是國內(nèi)外研究的熱點，也是普遍認同的繪本閱讀的最大價值。繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量，還可以增強幼兒的口語表達能力，其中培養(yǎng)良好的閱讀興趣是最重要的。繪本這一獨特的表達形式抓住了幼兒的心理發(fā)展特點，幽默風(fēng)趣的畫面滿足了幼兒強烈的好奇心，將幼兒輕松帶入閱讀的快樂之旅。

4月21日下午4:00光明新區(qū)繪本創(chuàng)意教學(xué)走進公明第二幼兒園，這個項目系2017年度光明新區(qū)“閱讀起跑線”計劃系列，活動采用小班教學(xué)，小組合作和創(chuàng)新性教學(xué)模式，以“語言能力”、“閱讀能力”和“社會交往能力”發(fā)展為目標(biāo)。

今天老師們?yōu)樾∨笥褞淼氖鞘笮〉艿墓适隆斗窒硎且患腥さ氖隆?，在課前老師采用了小游戲，讓幼兒通過動物版的節(jié)奏步行，調(diào)動幼兒的積極性。在幼兒傾聽故事的時候，教師運動適當(dāng)?shù)闹w動作和語言引領(lǐng)幼兒。通過故事中鼠小弟將自己的東西跟別的小動物分享交換，提問幼兒：“你想玩別人的玩具你會怎么辦？”在教師的引導(dǎo)下，幼兒都能夠大膽表述自己的想法。

在活動中，讓幼兒進行了猜謎游戲，引領(lǐng)幼兒進一步的結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗掌握各種小動物的特點。接著，教師扮演鼠小弟，讓幼兒進行各種動物的扮演，讓幼兒知道在分享的同時，自己也會收獲更多的東西。最后，以故事主題為主體做繪本劇活動，通過個別幼兒扮演鼠小弟，會對其他的小朋友說：“我有一個香蕉，你愿意跟我交換嗎？”進行禮貌的提問，而不是強行搶別人的玩具。讓幼兒在表達表現(xiàn)的過程中，以繪本閱讀、創(chuàng)意美勞、教育戲劇為工具和手段，幫助幼兒構(gòu)建起穩(wěn)固的自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力和多元表達能力。非常感謝光明新區(qū)圖書館組織的2017年世界讀書日系列活動——閱讀起跑線，以繪本教育為主的兒童早期閱讀啟蒙活動，給孩子們帶來這么精彩的閱讀活動，還為幼兒園送上二十套繪本。相信在孩子的閱讀成長中，留下了深刻的回憶。