深圳市龍華中英文實驗學校小學部以“奇妙、快樂、創(chuàng)新的數(shù)學”為主題的數(shù)學周活動于2019年3月11日-15日順利舉行。本次數(shù)學周以生活為源泉，感受數(shù)學學習的快樂，增強學習數(shù)學的信心；以活動為載體，讓學生在參與活動中得到鍛煉，在活動中得到快樂。

靜態(tài)實踐作業(yè)展示

本次數(shù)學活動周分兩個階段進行，第一階段是靜態(tài)實踐作業(yè)展示，各個年級根據(jù)學生的實際情況開展了適合各年級段的實踐作業(yè)。

獲獎學生1

一年級：創(chuàng)意鐘表畫，老師們啟發(fā)學生以鐘表為基本素材，以繪畫的方式評選出了學生優(yōu)秀創(chuàng)意鐘表作品。

一年級學生部分作品

二年級：創(chuàng)意鐘表制作，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，通過“變廢為寶”的方式，將自己心中的鐘面描繪在塑料瓶上、硬紙盒上、卡紙上。孩子的創(chuàng)新思維讓人驚嘆，甚至有孩子用羅馬數(shù)字制作了別樣的鐘面。

二年級學生部分作品

三年級：數(shù)學手抄報，通過了一張張精美的手抄報制作，讓我們走進了數(shù)學家的故事，領略了數(shù)學名人的風采，讓我們見識了數(shù)學名題、數(shù)學趣題，開拓了數(shù)學思維，讓我們了解了數(shù)學日記，打開了數(shù)學知識的大門。

三年級學生部分作品

四年級：數(shù)學周徽標設計，孩子天馬行空的創(chuàng)作，讓人贊嘆之余，更多的是折服于他們的數(shù)學思維。

四年級學生部分作品

五年級：數(shù)學作文，用數(shù)學描述著生活，體會數(shù)學來源于生活，與我們的數(shù)學息息相關。

五年級學生部分數(shù)學作文

六年級：數(shù)學思維導圖，用簡單卻又極其有效的工具表達發(fā)射性思維，培養(yǎng)學生總結知識和歸納知識的能力。

六年級學生部分作品

動態(tài)活動展示

數(shù)學活動周第二階段是動態(tài)活動展示：孩子們在趣味數(shù)學中感受著數(shù)學的獨特魅力，一雙雙求知若渴的眼睛，讓我們看到了數(shù)學這門學科所產生的神奇魔力。

獲獎學生2

獲獎學生3

一年級：九宮格挑戰(zhàn)賽，一年級孩子雖然稚嫩，但認真的態(tài)度讓人欽佩，同伴之間的合作，從小培養(yǎng)合作意識。

九宮格挑戰(zhàn)賽現(xiàn)場

二年級：華容道挑戰(zhàn)賽，二年級學生致敬經典，挑戰(zhàn)自己的思維。

華容道挑戰(zhàn)賽現(xiàn)場

三年級、五年級：“24點挑戰(zhàn)賽”，用小小的撲克牌，凸顯著我們的速算能力。認真思考的我們！

24點挑戰(zhàn)賽現(xiàn)場

四年級：跳棋挑戰(zhàn)賽，6個人一起跳跳棋，你看我們多認真！

跳棋挑戰(zhàn)賽現(xiàn)場

六年級：數(shù)學思維競賽，走進六年級的賽場，為我們的大哥哥大姐姐們點贊。

豐富校園數(shù)學文化，凸顯數(shù)學元素，提高學習數(shù)學興趣，增強學好數(shù)學的信心，龍華中英文實驗學校正引領孩子們在數(shù)學的世界里快樂地求知、辛勤地探索、努力地前行。

文/圖：小學部供稿

編輯：吳思文

責任編輯：孫家祥