為了加快教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)有效性，為期兩天的小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課“光明杯”（民辦組）在中英文學(xué)校順利舉行，參賽的十一組選手，為學(xué)生和觀課老師們帶來(lái)了精彩紛呈的11節(jié)課。所有選手都是本著新課改的理念，以學(xué)生為中心，進(jìn)行了精心的教學(xué)設(shè)計(jì)。

        當(dāng)前小學(xué)英語(yǔ)課堂更多關(guān)注情景，活動(dòng)，交際等幾個(gè)方面，各位選手也是在這些方面下足了功夫，各種各樣的情景，或孩子們喜歡的童話(huà)故事，或流行動(dòng)畫(huà)片，或模擬真實(shí)場(chǎng)景，每節(jié)課都是使學(xué)生沉浸在老師們精心設(shè)計(jì)的情景中。情景各種各樣，活動(dòng)也是形式各異，這些活動(dòng)不僅形式新穎，而且富有時(shí)效性，對(duì)整堂課的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到了很大的推動(dòng)作用。小學(xué)英語(yǔ)課堂的最重要目標(biāo)之一就是交際功能，也就是不再局限某個(gè)句子或語(yǔ)言點(diǎn)，而是讓學(xué)生不停地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，敢說(shuō)，會(huì)說(shuō)。因此老師們也很注重學(xué)生交際培養(yǎng)的設(shè)計(jì)，有的是Pair-work，有的是Group work ，有的 survey,有的是 reporter,不管哪種形式都是為了讓每一個(gè)學(xué)生，都能表達(dá)出自己的想法，完成順利的交際目的。

        一節(jié)課就是一部40分鐘的電影，一部電影是否精彩，取決于劇本（教學(xué)設(shè)計(jì)），導(dǎo)演（老師）和前期的制作準(zhǔn)備人員。每一組呈現(xiàn)出來(lái)的課，都是經(jīng)過(guò)備課組反復(fù)的設(shè)計(jì)，修改，推翻，再設(shè)計(jì)，再修改的過(guò)程，都是集體智慧的結(jié)晶。當(dāng)然這是個(gè)痛并快樂(lè)的過(guò)程，也是縱身一躍的過(guò)程，不僅僅是對(duì)上課老師，對(duì)所有參與的老師們都是一個(gè)很好的磨練，磨煉過(guò)了，老師們?cè)诮虒W(xué)方面都會(huì)有很快的提升，可以說(shuō)這一躍到了新的高度，每個(gè)參與的老師都很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)然了，這部電影能否引起觀眾（學(xué)生）的興趣看，打動(dòng)評(píng)委的心，導(dǎo)演（上課老師）起到了關(guān)鍵作用。在這次優(yōu)質(zhì)課賽上，每一位老師都是名優(yōu)秀的導(dǎo)演，朋友般的對(duì)話(huà)溝通，自然的轉(zhuǎn)場(chǎng)詞，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，栩栩如生的身體語(yǔ)都吸引著同學(xué)們的眼球。我校向伊人老師以過(guò)硬個(gè)人素質(zhì)，現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)機(jī)智贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。

       中英文學(xué)校對(duì)這次比賽非常重視，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)提升教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。成立了以周校為領(lǐng)導(dǎo)的備課小組，并全程指導(dǎo)。學(xué)校陳校長(zhǎng)也親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看了向伊人老師的課堂，為老師們加油。

       本次小學(xué)英語(yǔ)光明杯優(yōu)質(zhì)課大賽既為執(zhí)教老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為其他老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。（文/劉濤）