4月21日第八節(jié)課，公明中英文學(xué)校小學(xué)部全體班主任聚集三（B）班，觀(guān)摩了一堂實(shí)操性很強(qiáng)的班會(huì)課。

班會(huì)課由郭蘇陳老師設(shè)計(jì)，學(xué)生主持。班會(huì)課由四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成：每周之星評(píng)比、分享回音壁、組長(zhǎng)根據(jù)D幣表對(duì)本組組員點(diǎn)評(píng)、D幣購(gòu)物。班會(huì)課環(huán)節(jié)流暢，精彩紛呈。同學(xué)們自信大方的主持，贏(yíng)得聽(tīng)課老師們熱烈的掌聲。

采用D幣的形式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，是我們公明中英文學(xué)校德育的一大特色。D幣量化管理是從學(xué)生的習(xí)慣、學(xué)生的能力、學(xué)生的學(xué)習(xí)三個(gè)大方進(jìn)行評(píng)價(jià)。能力主要體現(xiàn)了孩子們的合作展示意識(shí)；學(xué)習(xí)方面主要是從課堂、書(shū)寫(xiě)、閱讀、作業(yè)方面來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。D幣還可以在家由家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)。如果孩子在家表現(xiàn)好，家長(zhǎng)可以根據(jù)情況適當(dāng)?shù)募?/span>D幣；如果孩子表現(xiàn)不好，家長(zhǎng)可以根據(jù)情況適當(dāng)?shù)臏pD幣。D幣一周一小結(jié)，一個(gè)月后，對(duì)學(xué)生所得到的D幣進(jìn)行匯總。孩子們可以用自己所得的D幣進(jìn)行購(gòu)物，買(mǎi)自己喜歡的物品。D幣最多的同學(xué)還會(huì)評(píng)為D幣富翁，學(xué)部還會(huì)進(jìn)行下表彰。

好的教育，來(lái)源于好的評(píng)價(jià)，在好的評(píng)價(jià)之下，公明中英文學(xué)校的孩子們，習(xí)慣一天比一比好了，能力一天比一天強(qiáng)了，成績(jī)一天比一天優(yōu)了。(文/胡圣勇)

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