- 學(xué)前教育
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學(xué)前教育
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聽(tīng)爸爸講故事 ——公明第二幼兒園閱讀月系列活動(dòng)報(bào)道
隨著11月閱讀月的啟動(dòng)，公明第二幼兒園開展了閱讀月一系列的閱讀活動(dòng)。為搭建起家、園溝通交流的橋梁，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)間的了解，讓爸爸助教走進(jìn)幼兒園，讓幼兒“聽(tīng)爸爸講故事”，深深感受爸爸講故事與媽媽講故事的不一樣。...
時(shí)間：2017-11-24 第二幼兒園閱讀原文>> -
公明第二幼兒園“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”經(jīng)驗(yàn)分享與交流活動(dòng)報(bào)道
《綱要》中提出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)會(huì)說(shuō)話的環(huán)境，留下孩子學(xué)習(xí)的痕跡，通過(guò)環(huán)境讓孩子發(fā)展自己探索的過(guò)程，環(huán)境是課程的一部分。2017年11月22日上午，公明第二幼兒園對(duì)深...
時(shí)間：2017-11-23 第二幼兒園閱讀原文>> -
不忘初心，方得始終 ——花園幼兒園“我的教育故事”演講初賽報(bào)道
以闡釋集團(tuán)的“41”體驗(yàn)課程、“勵(lì)志不矯情”、“厚重不虛華”為主題，通過(guò)共享美好教育之歷程，展示師者之靚麗風(fēng)采的方式，來(lái)達(dá)到提高我園教師的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)幼教職業(yè)的認(rèn)知的目的?；▓@幼兒園于2017年11月22日晚，以年級(jí)...
時(shí)間：2017-11-23 花園幼兒園 閱讀原文>> -
“閱讀無(wú)間、書香致遠(yuǎn)”教師師德師風(fēng)演講比賽
2017年11月20日晚6:30分，在寬敞明亮的音樂(lè)廳里，興茂幼兒園的老師們開展了師德演講比賽。...
時(shí)間：2017-11-23 興茂幼兒園閱讀原文>> -
親子閱讀之開啟幸福童年的密碼 ——熱愛(ài)閱讀的孩子將擁有更加美好的人生
親子閱讀在提高幼兒語(yǔ)言、審美、想象等諸多能力的同進(jìn)，還在塑造幼兒健全人格、豐富幼兒情感體驗(yàn)、培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣、展開生命教育方面發(fā)揮著重要作用。對(duì)人的一生來(lái)說(shuō)，人格的養(yǎng)成是從小塑造并基本定型的，且定型后很難糾正。因此學(xué)前是...
時(shí)間：2017-11-20 第二幼兒園閱讀原文>> -
深圳市2017學(xué)前教育家園共育公益指導(dǎo)項(xiàng)目——螢火蟲書屋
螢火蟲飛不停， 眨著明亮的眼睛 跳著舞踩著風(fēng) ，給我童話般的夢(mèng) 螢火蟲飛不停 ，我想和你去遠(yuǎn)行 飛向銀河 ，點(diǎn)亮滿天的星星 ...
時(shí)間：2017-11-20 日輝臺(tái)幼兒園閱讀原文>>
